英语语音中的[ǒ][θ]，汉语中没有，学习者有可能在学习发音时不能准确掌握汉语中的相似拼音，这种干扰为______ 。而以英语为第一语言的学习者刚开始学习汉字时遇到的干扰为______ 。
举一反三
- 对于第一语言为英语的汉语学习者，下列哪一项属于三级难度？（） A: 学习现代汉语的声调 B: 学习汉字 C: 学习无标记被动句 D: 学习有标记被动句
- 对于第一语言为英语的汉语学习者，下列哪一项属于五级难度？（） A: 学习“把”字句 B: 学习“参观、访问、拜访” C: 学习“他、她、它”的语音 D: 学习“是……的”
- 母语为英语的汉语学习者在学习（）时属于第三等级难度。 A: 离合词 B: “动词＋宾语”的语序 C: 被动句 D: 可能补语
- 甲同学在学习英语字母时，因为以前学习了汉语拼音字母，所以很快掌握了英语字母的字形。乙同学在学习英语字母时，因为以前学习了汉语拼音字母，所以在学习英语字母的读音上经常与拼音混淆。从学习迁移的性质来看，材料中甲、乙同学的情况分别属于哪种学习迁移？
- 甲同学在学习英语字母时，因为以前学习了汉语拼音字母，所以很快掌握了英语字母的字形。乙同学在学习英语字母时，因为以前学习了汉语拼音字母，所以在学习英语字母的读音上经常与拼音混淆。结合材料和已经学过的知识，分析影响学习迁移的因素有哪些？