教师是一个古老的职业，我国古代有许多优秀的师生交往范例。其中“亦师亦友”的主张启发我们()①老师也是我们的友伴②师生交往还体现在娱乐、生活和思想等方面③与老师交往可以不讲礼节④师生共同组成学校生活共同体A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
举一反三
- 黄老师是我们的语文老师，她不仅教给我们知识，而且当我们遇到烦恼时，她都会给予我们积极指导。黄老师既是我们的老师，也是我们的朋友。师生间亦师亦友，这表明A．教师在各个方面都是学生的榜样B．老师与学生交往是文化知识的传授C．师生间是教育与被教育的关系D．现代师生关系的内涵更加丰富
- 角色交往包括()。A.()同事交往()B.()师生交往()C.()母子交往()D.()买卖双方的交往
- 学校生活中一个最为主要的组成部分是（） A: 同伴交往 B: 师生交往 C: 家校合作 D: 生生交往
- 17.教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A.师生对话 B.共同讨论C.师生交往D.课堂活动
- 我们的成长离不开老师的培养，我们要尊重老师，与老师做朋友，这要求我们（） A: 知师、信师、爱师、敬师 B: 与老师共同建立民主、平等、和谐的新型师生关系 C: 主动与老师沟通交往，增进师生感情 D: 以感恩之心绝对听从老师的一切教诲