【2020泰安】教学目标的设定,一般要经过目标分解、( )、起点确定和目标表述四个步骤。
A: 研究内容
B: 搜集资料
C: 任务分析
D: 确定范围
A: 研究内容
B: 搜集资料
C: 任务分析
D: 确定范围
举一反三
- 教学目标设计的步骤包括（ ）。 A: 起点分析 B: 任务分解 C: 目标确定 D: 目标表述
- 课程目标的基本步骤包括( )。 A: 目标分析 B: 任务分析 C: 起点确定 D: 目标表述
- 一般来说，单元教学目标和课时教学目标的设计遵循分解目标、任务分析、（）、陈述目标四个步骤。
- 小学数学教学目标设计通常要经历四个基本环节: A: 目标分解,明了单元教学目标 B: 学习任务分析,初步确定课时教学目标 C: 综合多方要素,优化课时教学目标 D: 合理陈述课时教学目标
- 下列关于语文教学设计一般步骤正确的一项是( ) A: 确定目标--分析学情--确定内容--选择策略--教学评价 B: 分析学情--确定目标--确定内容--选择策略--教学评价 C: 选择策略--分析学情--确定目标--确定内容--教学评价 D: 确定内容--分析学情--确定目标--选择策略--教学评价