在访谈研究的追问环节上，下列方式不妥当的是（）
A: 注意时机和深度
B: 适时进行追问
C: 适度进行追问
D: 在访谈开始阶段频繁追问
A: 注意时机和深度
B: 适时进行追问
C: 适度进行追问
D: 在访谈开始阶段频繁追问
举一反三
- 访谈过程中，不太恰当的追问方式有（）。 A: 在开始阶段频繁追问 B: 复述问题式追问 C: 复述对方回答式追问 D: 按访谈提纲逐一追问
- 访谈过程中，不太恰当的追问方式有（ ）。 A: 按访谈提纲逐一追问 B: 复述对方回答式追问 C: 复述问题式追问 D: 在开始阶段进行追问
- 在使用追问策略时，以下哪一种策略是不恰当的（） A: 注意追问的时机 B: 要适时适度 C: 要根据提纲发问 D: 注意追问的深度
- 为了从访谈中获得更多有价值的信息,需要访谈者掌握和灵活运用访谈的各种技巧:( ) A: 追问的技巧 B: 谈话要遵循共同的标准程序,避免只凭主观印象。或谈话者和访谈对象毫无目的、漫无边际的交谈 C: 开始交谈时应先提一些非研究性问题,访谈前要了解有关访谈对象尽可能多的信息 D: 对研究问题的提问,要注意按照访谈提纲提问 E: 追问时可以用详尽式追问、说明式追问、系统追问、假设追问、情感反应性追问以及正面追问等方式。
- 在访谈过程中，不仅要提问，许多时候还需要访谈人员对访谈内容进行引导与追问。引导与追问不是提出新的问题，其实质是对提问的引申和补充，但应用过程中要适时适度，以免影响整个访谈进程。在“福建特色现代农业”视频案例中，属于访谈提纲外现场追问的问题