（学科）课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计，从它所针对的教学设计的任务来说，可以称它为（）。
举一反三
- 根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（）。 A: 学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计 B: 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计 C: 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计 D: 学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
- 根据现代基础教育的教学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面,分别是( ) A: 学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计 B: 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计 C: 学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计 D: 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
- 教学设计赛项重点考察教师针对_______或________完成教学设计的能力. A: 一个教学任务 B: 一门课程 C: 一个教学单元 D: 一节课
- 教学过程设计是针对一门课程或一个单元,直至一节课或几个知识点的教学全过程进行的教学设计，不包括（ ）。 A: 教学系统设计：对一个学校的专业或一个专业的培养方案进行设计 B: 课程教学设计：对一门课程或单元的教学设计 C: 课堂教学设计：对一节课或某几个知识点的教学设计 D: 自主学习教学设计：对某个知识单元(学习任务)进行自主学习,研究型学习的教学设计
- 教学设计中运用最多的一个层次是（ ） A: 学科教学设计 B: 课堂教学设计 C: 课程教学设计 D: 问题教学设计