我们不受大蒙蔽而明大理，就要（）（1）由感性认识上升到理性认识（2）理性认识和感性认识相结合（3）占有十分丰富和合乎实际的感性材料（4）运用科学的思维方法对感性材料加工制作
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举一反三
- 我们不受大蒙蔽而明大理，就要（）（1）由感性认识上升到理性认识（2）理性认识和感性认识相结合（3）占有十分丰富和合乎实际的感性材料（4）运用科学的思维方法对感性材料加工制作 A: （1）（2）（3） B: （2）（3）（4） C: （1）（3） D: （3）（4）
- 认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律。完成这一任务的关键是（） A: 占有十分丰富和合乎实际的感性材料 B: 运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作 C: 深化认识、发展认识 D: 把认识运用于实践
- 实现由感性认识上升到理性认识的飞跃，必须具备以下两个条件（） ①占有十分丰富和合乎实际的感性材料 ②认识和掌握事物的本质和规律 ③运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作 ④掌握真理 A: ①② B: ③④ C: ①③ D: ②④
- 由感性认识上升到理性认识的关键是（ ） A: 占有十分丰富和合乎实际的感性材料 B: 参加社会实践，调查研究 C: 透过现象抓住事物的本质和规律 D: 运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作
- 认识过程的两次飞跃是: 感性认识和理性认识|由实践到感性认识和由感性认识到理性认识|由感性认识到理性认识和由理性认识到实践|由感性认识到理性认识和由理性认识到感性认识
内容
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认识过程的两次飞跃分别是（ ） A: 理性认识到感性认识 B: 感性认识上升到理性认识 C: 从理性认识到实践 D: 从实践到认识
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“学而不思则罔”说明( )。 A: 感性认识是认识的低级阶段，理性认识才是高级阶段 B: 感性认识是对事物外表的反映，不能认识事物 C: 通过思维对感性材料进行加工制作是由感性认识上升到理性认识不可缺少的条件 D: 人们只要思维，就能直接产生理性认识
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“学而不思则罔”，说明（ ）。 A: 感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段 B: 人们只要思维就能实现认识的第一次飞跃 C: 通过思维对感性材料加工制作是由感性认识上升到理性认识不可缺少的条件 D: 感性认识是对事物外表的反映，理性认识是对事物本质的反映
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通过对事实材料的思维加工，由感性认识上升到理性认识，这种认识活动是指（）。
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实现由感性认识上升到理性认识的前提是A.()运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作()B.()发挥主观能动性占有大量可靠的感性材料()C.()发挥主观能动性创造各种必要条件()D.()透过现象认识事物的本质