我们不受大蒙蔽而明大理，就要（）（1）由感性认识上升到理性认识（2）理性认识和感性认识相结合（3）占有十分丰富和合乎实际的感性材料（4）运用科学的思维方法对感性材料加工制作
A: （1）（2）（3）
B: （2）（3）（4）
C: （1）（3）
D: （3）（4）
A: （1）（2）（3）
B: （2）（3）（4）
C: （1）（3）
D: （3）（4）
举一反三
- 我们不受大蒙蔽而明大理，就要（）（1）由感性认识上升到理性认识（2）理性认识和感性认识相结合（3）占有十分丰富和合乎实际的感性材料（4）运用科学的思维方法对感性材料加工制作
- 认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律。完成这一任务的关键是（） A: 占有十分丰富和合乎实际的感性材料 B: 运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作 C: 深化认识、发展认识 D: 把认识运用于实践
- 实现由感性认识上升到理性认识的飞跃，必须具备以下两个条件（） ①占有十分丰富和合乎实际的感性材料 ②认识和掌握事物的本质和规律 ③运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作 ④掌握真理 A: ①② B: ③④ C: ①③ D: ②④
- 由感性认识上升到理性认识的关键是（ ） A: 占有十分丰富和合乎实际的感性材料 B: 参加社会实践，调查研究 C: 透过现象抓住事物的本质和规律 D: 运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作
- 认识过程的两次飞跃是: 感性认识和理性认识|由实践到感性认识和由感性认识到理性认识|由感性认识到理性认识和由理性认识到实践|由感性认识到理性认识和由理性认识到感性认识