16、以下不是社会本体论主要观点的是
A: 根据社会需要来确定教育目的
B: 教育的职能在于把受教育者培养成符合社会准则的公民
C: 评价教育的价值只以其对社会的效益来衡量
D: 个人价值高于社会价值
A: 根据社会需要来确定教育目的
B: 教育的职能在于把受教育者培养成符合社会准则的公民
C: 评价教育的价值只以其对社会的效益来衡量
D: 个人价值高于社会价值
A
举一反三
- 以下不是社会本体论主要观点的是（ ） A: 根据社会需要来确定教育目的 B: 评价教育的价值只以其对社会的效益来衡量 C: 教育的职能在于把受教育者培养成符合社会准则的公民 D: 个人价值高于社会价值
- 社会本位论者认为,教育目的要根据社会需要来确定,主要包括()。 A: 个人只是教育加工的原料，个人的发展必须服从社会需要 B: .教育的目的，在于把受教育者培养成符合社会准则的公民，使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续 C: 社会价值高于个人价值，个人的存在和发展依赖并属于社会 D: 评价教育的价值，只能以其对社会的效益来衡量
- 社会本位论者主张教育目的要根据社会需要确定。他们认为，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展从属于社会，评价教育的价值应当以教育对社会的效益来衡量。（)
- 主张教育目的要根据社会需要来决定,认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则的公民观点的是
- 提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展个性，增进他们个人价值的教育观点是（） A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 形式教育论 D: 实质教育
内容
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【单选题】主张教育目的要根据社会需要来决定,认为个人只是教育加工培养的对象,教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则的公民观点的是() A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 形式教育论 D. 实质教育论
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提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育的目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个人价值的教育观点是（）。 A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 形式教育论 D: 实质教育论
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教育目的的个人本位论观点有（ ）。 A: 个人价值高于社会价值 B: 单纯地关注教育的社会价值 C: 教育的基本职能在于使个人潜能得到发展 D: 教育目的是根据个人发展的需要制定的
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提出教育目的应当从受教育者的本性出发 ，认为个人价值高于社会价值 ，教育的目的在于把受教育者培养成人 ，发展他们的个性 ，增进他们的个人价值的教育观点是： A: 个人本位论 B: 社会本位论 C: 形势教育论 D: 实质教育论
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教育目的的个人本位论主张（）。 A: 根据人的本性和发展需要来规定教育目的 B: 社会价值高于个人价值 C: 教育目的应以学校需要为出发点 D: 根据社会的需要来确定教育目的