关于学术不端行为举报、调查、认定、处理的流程，请选择您认为正确的解释?()
A: 《办法》采取“举报以实名为主，匿名为辅”原则。对学术不端的举报，一般应当以书面方式实名提出
B: 举报者应该有明确的举报对象，有实施学术不端行为的事实，并且有客观的证据材料或者查证线索
C: 目前，对于学术诚信如何科学地加以考核是需要解决的突出问题。应当推行学术诚信负面清单制度，建立学术诚信记录档案，逐步健全学术诚信建设长效机制
D: 举报人也会担心实名举报遭受被举报人及单位打击报复，因此，不能一味要求实名制举报
A: 《办法》采取“举报以实名为主，匿名为辅”原则。对学术不端的举报，一般应当以书面方式实名提出
B: 举报者应该有明确的举报对象，有实施学术不端行为的事实，并且有客观的证据材料或者查证线索
C: 目前，对于学术诚信如何科学地加以考核是需要解决的突出问题。应当推行学术诚信负面清单制度，建立学术诚信记录档案，逐步健全学术诚信建设长效机制
D: 举报人也会担心实名举报遭受被举报人及单位打击报复，因此，不能一味要求实名制举报
A,A,A,A,B,C,D
举一反三
- 关于学术不端行为举报、调查、认定、处理的流程，请选择您认为错误的解释?() A: 举报者应该有明确的举报对象，有实施学术不端行为的事实，并且有客观的证据材料或者查证线索 B: 目前，对于学术诚信如何科学地加以考核是需要解决的突出问题。应当推行学术诚信负面清单制度，建立学术诚信记录档案，逐步健全学术诚信建设长效机制 C: 举报人也会担心实名举报遭受被举报人及单位打击报复，因此，不能一味要求实名制举报 D: 高等学校学术委员会必须聘请第三方机构参与调查，以保障调查结论的客观、中立
- 关于学术不端行为举报、调查、认定、处理的流程，请选择您认为错误的解释（） A: 高等学校学术委员会必须聘请第三方机构参与调查，以保障调查结论的客观、中立。 B: 举报者应该有明确的举报对象，有实施学术不端行为的事实，并且有客观的证据材料或者查证线索。 C: 目前，对于学术诚信如何科学地加以考核是需要解决的突出问题。应当推行学术诚信负面清单制度，建立学术诚信记录档案，逐步健全学术诚信建设长效机制。 D: 举报人也可能会担心实名举报遭受被举报人及单位打击报复，如果能提供明确的查证线索或证据，也可以匿名举报，不能一味要求实名制举报。
- 个人或单位都可以对学术不端行为提出书面举报。举报应当符合下列要求() A: 有明确举报对象 B: 有实施学术不端行为的事实 C: 遵循举报流程 D: 有客观的证据材料或者查证线索
- 对学术不端行为的举报，一般应当以书面方式实名提出，并符合下列哪些条件：（ ） A: 有明确的举报对象； B: 有实施学术不端行为的事实； C: 在网上发微博 D: 有客观的证据材料或者查证线索。
- 对学术不端行为的举报,一般应当以书面方式实名提出,以匿名方式举报,但事实清楚、证据充分的是否应当视情况予以受理?
内容
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【单选题】依据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》,对学术不端行为的举报,下列说法中错误的是? A. 有客观的证据材料或者查证线索 B. 以匿名方式举报,虽然事实清楚、证据充分或者线索明确,高等学校也决不受理 C. 有实施学术不端行为的事实 D. 有明确的举报对象
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个人或单位都可以对学术不端行为提出书面举报。举报应当符合下列要求 （ ）
- 2
关于学术不端行为举报、调查
- 3
个人或单位都可以对学术不端行为提出书面举报。举报应当符合的要求不包括 （ ）
- 4
关于学术不端行为举报、调查、认定、处理的说法，您认为正确的是哪些？ A: 除了实名、匿名举报之外，在实践中还经常出现媒体公开报道、其他学术机构或社会组织主动披露的学术不端事件。对于该类情形，高等学校应当依据职权，主动进行调查处理 B: 对于学术不端行为举报，如果符合条件应予以受理 C: 学术不端行为举报受理后，交由学校学术委员会调查。学术委员会可委托有关专家就举报内容的合理性、调查的可能性等进行初步审查 D: 决定不进入正式调查的，应当告知举报人。举报人如有新的证据，可以提出异议。异议成立的，应当进入正式调查