在概念学习的方法中，（）是使提供给幼儿的各种直观材料或事例不断变换呈现的形式，让幼儿掌握概念的本质特征。
A: 确定概念类型法
B: 例证法
C: 变式法
D: 导入法
A: 确定概念类型法
B: 例证法
C: 变式法
D: 导入法
举一反三
- 幼儿概念学习的基本形式主要是概念形成，由此决定了教师指导儿童概念学习的方法主要有例证法和变式法两种。请设计一个幼儿学习某一概念的简要教案。
- 某教师要向幼儿教“鸟”的概念，请你根据促进幼儿概念形成的指导方法中的例证法和变式法，谈谈如何进行教学。
- 在概念教学中先给出概念的定义，然后列举概念的例证加以阐释说明的方法是____。 A: 逆向反推法 B: 例证—概念法 C: 概念—例证法 D: 类比法
- 通过提供概念的各种具体事例来改变概念的无关特征，以突出概念的本质特征，这种帮助学生掌握概念的方式称为（） A: 适当定义 B: 变式 C: 比较 D: 辨别
- 了解幼儿掌握概念水平的常用方法有（）、（）、（）、守恒法。