所谓教育研究方法，是按照某种途径，有组织、有计划、系统地进行教育研究和构建教育理论的方式，是以( )为对象、以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。
A: 教育现象
B: 教育问题
C: 教育手段
D: 教育目的
A: 教育现象
B: 教育问题
C: 教育手段
D: 教育目的
A
举一反三
- 教育研究方法是按照某种途径,有目的、有计划、有组织、有系统地进行教育研究和构建教育理论的方式,是以____为对象、以获得教育规律性知识为目标的一整套研究____和____。
- 教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程，是以教育问题为对象，运用科学的研究方法，以获得（）为目标的过程。 A: 教育规律 B: 教育理论 C: 教育观念 D: 教育理念
- 教育研究是以教育理论及其他学科理论为指导，以教育问题为研究对象，按照某种途径，有组织、有计划、有步骤地探索教育规律，解决教育问题的 （）认识活动。
- 教育学是一门以（）为研究对象，探索教育规律的科学。 A: 教育现象 B: 教育问题 C: 教育规律 D: 教育理论
- 教育学的研究任务是通过研究（），揭示教育规律，为教育实践提供理论依据。 A: 教育过程和教育方法 B: 教育过程和教育对象 C: 教育方法和教育问题 D: 教育现象和教育问题
内容
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教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。
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以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是:
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（单选题）教育研究以什么为研究对象？ A: 教育目标 B: 教育问题 C: 教育行为 D: 教育成果
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基于解决实际问题需要，对“问题”进行系统研究，以解决实际问题为目标的教育研究方法是（ ） A: 教育调查法 B: 教育行动研究法 C: 教育叙事研究法 D: 教育实践研究法
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以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。 A: 教育 B: 教育学 C: 教育论 D: 德育论