音乐鉴赏课的学习内容包含（ ）
A: 理解世界音乐的多样性
B: 培养对音乐学习的兴趣
C: 提高学生音乐审美能力
D: 丰富学生的情感体验
A: 理解世界音乐的多样性
B: 培养对音乐学习的兴趣
C: 提高学生音乐审美能力
D: 丰富学生的情感体验
举一反三
- 体验性音乐教学方法是以音乐感受、情感体验为主，通过激发学生音乐学习兴趣， 、情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。
- 义务教育音乐课程的总目标是:学生通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动,探究、发现、领略音乐的____,培养学生对音乐的____,涵养美感,和谐身心,陶冶情操,健全人格。学习并掌握必要的音乐____ 和____,拓展文化视野,发展音乐听觉与____能力、____能力和____能力,形成基本的音乐素养。丰富情感体验,培养良好的____ 和____的生活态度,促进身心的____。
- 《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生（）的有效途径。 A: 学习音乐 B: 审美能力 C: 演奏能力 D: 合作意识
- 音乐提高学生音乐鉴赏、表现、创造以及艺术审美能力。
- （）对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。 A: 器乐演奏 B: 音乐审美 C: 课程教学 D: 探究合作