设计开发微课一是要关注学习者群体，二是与（）问题紧密结合
A: 实际业务
B: 受训者自身
C: 时事热点
D: 加油站
A: 实际业务
B: 受训者自身
C: 时事热点
D: 加油站
举一反三
- 关于微课的设计要求和特点，下列观点正确的有 A: 微课内容要适合学习者自主学习的需求，能有效地帮助学习者知识的理解 B: 教学设计决定微课的质量，合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式 C: 微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的，通过分析学习者的学习需求、认知规律等，实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升 D: 教学目标是整个微课设计构成中的引导者，整个微课的设计都围绕这个目标开展
- 日本开发核能主要关注两个问题，一是核燃料的供应问题，二是核能开发的安全问题。
- 结合自身实际,谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的体会。
- 在微课设计的过程中，进行教学媒体选择时要考虑以下因素（） A: 学习内容 B: 学习目标 C: 学习者特征 D: 学习环境
- 结合自身实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义与方法。