你三岁的孩子被同伴欺负时,他很伤心,你会怎么做提高孩子的情绪能力()
A: “真没出息，欺负回去！”
B: “就知道哭，哭有用吗？”
C: “你现在很伤心吧？”
A: “真没出息，欺负回去！”
B: “就知道哭，哭有用吗？”
C: “你现在很伤心吧？”
举一反三
- 你三岁的孩子被同伴欺负时，他很伤心，你会怎么做提高孩子的情绪能力（ ） A: “真没出息，欺负回去！” B: “就知道哭，哭有用吗？” C: “真是没用，只有被人欺负的份儿” D: “你现在很伤心吧？”
- 你三岁的孩子被同伴欺负时，他很伤心，你会怎么做提高孩子的情绪能力（ ）
- 孩子读幼儿园中班，因为孩子从小比较敏感，在幼儿园不敢与同伴交往，经常受到同伴欺负，孩子回到家也闷闷不乐，从帮助孩子应对压力事件的角度，你会怎么说（） A: “你这么没出息，以后可怎么办” B: “谁欺负你，你也欺负他” C: “你是不是很难过？妈妈来教你一些与同伴交往的方法，可好”
- 孩子读幼儿园中班，因为孩子从小比较敏感，在幼儿园不敢与同伴交往，经常受到同伴欺负，孩子回到家也闷闷不乐，从帮助孩子应对压力事件的角度，你会怎么说（） A: “你这么没出息，以后可怎么办” B: “谁欺负你，你也欺负他” C: “为什么同学们只欺负你，却不欺负其他人呢？你要想想自己的原因” D: “你是不是很难过？妈妈来教你一些与同伴交往的方法，可好”
- 你两岁的孩子最喜欢的玩具被别的小朋友抢去了，孩子特别伤心，开始摔东西，这时你会怎么做帮助孩子应对他的情绪 （ ）