在学校里，当学生取得各方面的进步时，老师会投去赞许的目光；但是，当学生违反了学校的各种纪律时，老师也会对学生提出批评。下列对老师的表扬和批评，理解正确的是（ ）A.要知道老师的表扬是鼓励，是肯定，是期待B.老师的表扬是学生更好更快地成长的唯一动力C.老师的批评使学生遭遇到失败的考验，对学生的健康成长不利D.老师的批评好比防疫站，学生要做到有则改之，无则加勉
举一反三
- 2.[2014•广东]如下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生()A.不要太在意老师的表扬和批评B.要正确对待老师的表扬和批评C.老师的表扬都能提高学生成绩D.老师的批评会使学生成绩下降[点悟]这是一道图表选择题，图表中的信息显示学生成绩的提高与受到老师的表扬有很大关系，而受到批评会使学生成绩下滑，故警示我们要正确对待老师的表扬和批评。
- 【单选题】课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生纠正老师,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神,下列说法不当的是() A. 老师重视学生的反思能力 B. 老师重视培养学生的自我批判能力 C. 老师重视培养学生创新能力 D. 老师重视培养学生求异思维能力 A. 老师重视学生的反思能力 B. 老师重视培养学生的自我批判能力 C. 老师重视培养学生创新能力 D. 老师重视培养学生求异思维能力
- 批评学生是老师的一种权利和义务。好的老师在批评教育学生时，他们一般都是（）
- 【单选题】学校订购的数据库,作为学校的机构成员,学生和老师可以怎样使用? A. 学生付费、老师免费 B. 学生老师均付费 C. 学生老师均免费 四/资源 D. 学生免费、老师付费
- 课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后.杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精坤。下列说法不恰当的是() A: 杨老师注重培养学生独立思考能力 B: 杨老师注重培养学生自由评价能力 C: 杨老师注重培养创新求异能力 D: 杨老师注重培养学生批判思维能力