新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。
A: 建构学习论
B: 结构学习论
C: 认知学习论
D: 联结学习论
A: 建构学习论
B: 结构学习论
C: 认知学习论
D: 联结学习论
举一反三
- 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。 A: 建构主义理论 B: 结构学习论 C: 认识学习论 D: 联结学习论
- 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。 A: A建构学习论 B: B结构学习论 C: C认识学习论 D: D联结学习论
- 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。 A: 建构学习论 B: 结构学习论 C: 认知学习论 D: 联结学习论
- 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其依据的学习理论是（）。 A: 联结学习论 B: 认知学习论 C: 建构学习论 D: 信息加工学习论
- 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其依据的学习理论是（）。 A: 联结学习论 B: 认知学习论 C: 建构学习论 D: 信息加工学习论