一位聋校教师在指导学生学完了《松鼠》这篇课文以后，又让学生比较《松鼠》和《蟋蟀的住宅》《猫》这两篇课文的异同。这属于（ ）。
A: 单篇课文教学
B: 群文阅读教学
C: 整本书阅读教学
D: 大概念阅读教学
A: 单篇课文教学
B: 群文阅读教学
C: 整本书阅读教学
D: 大概念阅读教学
举一反三
- 篇章教学是小学高年级阅读教学的重点。每教一篇课文，都应指导学生给课文分段，概括段落大意、主要内容和中心思想。
- 在阅读教学中，核心是（） A: 明确教学目标 B: 培养学生独立阅读能力 C: 优化阅读教学结构 D: 加强课外阅读指导
- 本模块学习内容有哪些？ A: 理解阅读、阅读能力、阅读方法等概念的内涵。 B: 掌握语篇类型与阅读方法之间的关系。 C: 掌握阅读教学与阅读教学的基本路径的内涵。 D: 掌握课文教学解读的基本策略。 E: 理解阅读教学内容的确定的内涵。
- 第二学段的阅读教学要在低年级段的基础上，让学生初步形成阅读理解能力，识字教学依然是这一选段教阅读教学的重点。
- 识字释词是在阅读教学过程中细读课文的教学环节。