识字释词是在阅读教学过程中细读课文的教学环节。
错
举一反三
内容
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随课文识字是当前识字教学的主要形式。其中，出示生字一般有两种形式（）。 A: 集中识字 B: 分散识字 C: 学识字课文识字 D: 随课文识字
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第二学段的阅读教学要在低年级段的基础上，让学生初步形成阅读理解能力，识字教学依然是这一选段教阅读教学的重点。
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为什么说课文教学是综合课教学中的核心环节？
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依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。
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“随课文分散识字法”也叫“随课文识字”或“分散识字”，作为识字教学的一种流派，其突出的特点是（ ）、（ ）、（ ）。