中国大学MOOC:"通过本节课的学习，“教学设计”的内涵可以归纳为（）。";
举一反三
- 通过本节课的学习，“教学设计”的内涵可以归纳为（ ）。 A: 教学设计是一个不断完善的过程 B: 任务是收集学习资源与创设环境 C: 学习活动是核心 D: 目的在于解决问题，主要运用系统的思想
- 通过本节课的学习，“教学设计”的内涵可以归纳为（ ）。 A: 目的在于解决问题，主要运用系统的思想 B: 教学设计是一个不断完善的过程 C: 任务是收集学习资源与创设环境 D: 学习活动是核心,最终呈现方式是教案或方案
- 通过本节课的学习，“教学设计”的内涵可以归纳为（ ）。 A: 教学设计是一个不断完善的过程 B: 任务是收集学习资源与创设环境 C: 学习活动是核心,最终呈现方式是教案或方案 D: 目的在于解决问题，主要运用系统的思想
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