编写教学目标的方法是“ABCD法”，其中的“D”指（ ）
A: 对象
B: 标准
C: 条件
D: 行为
A: 对象
B: 标准
C: 条件
D: 行为
B
举一反三
- ABCD是一种教学目标的编写方法，其中A表示________ A: 行为 B: 标准 C: 条件 D: 对象
- 编写教学目标的方法——“ABCD法”中的“B”代表（） A: 对象 B: 行为 C: 条件 D: 标准
- 编写教学目标采用的ABCD法是指（） A: 教学对象、资源、条件和标准 B: 教学资源、行为、条件和标准 C: 教学对象、行为、条件和标准 D: 教学对象、行为、条件和过程
- 编写教学目标采用的ABCD法是指（） A: A教学对象、资源、条件和标准 B: B教学资源、行为、条件和标准 C: C教学对象、行为、条件和标准 D: D教学对象、行为、条件和过程
- 在编写教学目标时，常采用ABCD法，其中B是指 A: 对象 B: 行为 C: 程度 D: 条件
内容
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编写教学目标的ABCD法中的B指的是() A: 对象 B: 标准 C: 行为 D: 条件
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教学目标的ABCD法中,ABCD依次指的是() A: 对象、标准、条件、行为 B: 行为、条件、对象、标准 C: 对象、行为、条件、标准 D: 行为、对象、条件、标准
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撰写教学目标的“ABCD法”中的“ABCD”依次代表是 A: 对象、行为、条件、标准 B: 行为、标准、对象、条件 C: 对象、行为、标准、条件 D: 对象、标准、条件、行为
- 3
学习目标的编写的ABCD法中，B是指（ ）。 A: 标准 B: 条件 C: 行为 D: 对象
- 4
教学目标编写的ABCD模式,A代表 A: 条件 B: 行为 C: 对象 D: 标准