教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识。这种记忆过程属于()
A: 机械识忆
B: 无意识忆
C: 意义识忆
D: 被动识忆
A: 机械识忆
B: 无意识忆
C: 意义识忆
D: 被动识忆
C
举一反三
内容
- 0
旧知识会干扰新知识的学习,新知识不会干扰旧知识的记忆
- 1
记忆的基本过程是（） A: 识忆 B: 保持 C: 再认 D: 再现
- 2
精加工策略重点强调（）之间的联系 A: 新知识与新知识 B: 新知识与旧知识 C: 旧知识与旧知识 D: 都强调
- 3
教师布置作业的目的是（）。 A: 帮助学生进一步巩固知识，并形成独立学习能力。 B: 使学生掌握新知识。 C: 复习、巩固已经学过的知识 D: 对所学知识当堂理解、当堂消化。
- 4
知识积累的前提是（） A: 知识的巩固 B: 知识的记忆 C: 知识的理解 D: 不断学习新知识