媒体识读或媒介素养教育也就是（ ）
A: 技术培训教育
B: 义务教育
C: 公民教育
D: 传播专业教育
A: 技术培训教育
B: 义务教育
C: 公民教育
D: 传播专业教育
C
举一反三
- 媒体识读或媒介素养教育也就是（
- 注重学生社会责任感和公民素质培养的教育类型是（ ）。 A: 绅士教育 B: 骑士教育 C: 专业教育 D: 通识教育
- 对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。 A: 通识教育与专业教育相互排斥 B: 通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分 C: 以专业教育为主，通识教育为辅 D: 通识教育是专业教育的延伸与深化
- 关于本科教育表述正确的是（）。 A: 是通识教育，不是专业教育。 B: 是专业教育，不是通识教育。 C: 既是通识教育，又是专业教育。 D: 本科教育的专业性主要就人才培养的性质而言的。
- 产品设计专业课程体系主要由什么组成 A: 通识教育 B: 基础教育 C: 专业教育 D: 软件教育
内容
- 0
简历中的教育背景包括了（ ）。 A: 正规教育 B: 非正规教育 C: 义务教育 D: 专业教育
- 1
教育技术发展历程大致经历了（ ）、视听教育、视觉传播和教育技术四个阶段。 A: 教育传播 B: 视觉教育 C: 媒体教育 D: 机器教育
- 2
本科生教育和硕士生教育有何区别？（ ） A: 本科生教育是专业教育；研究生教育是素质教育 B: 本科生教育是素质教育；研究生教育是专业教育 C: 本科生教育是应试教育；研究生教育是素质教育 D: 本科生教育是通识教育；研究生教育是素质教育
- 3
（）主要关注学生作为一个有责任感的人和公民的生活需要。 A: 通才教育 B: 专才教育 C: 通识教育 D: 专业教育
- 4
（）主要关注学生作为一个有责任感的人和公民的生活需要。 A: A通才教育 B: B专才教育 C: C通识教育 D: D专业教育