本课程应该达到的学习目标是
A: 领会研究数据在教学研究中的价值，提高在研究中应用数据意识
B: 掌握问卷调查法处理分析数据的方法与工具
C: 掌握实验研究法处理分析数据的方法与工具
D: 掌握课堂观察法处理分析数据的方法与工具
A: 领会研究数据在教学研究中的价值，提高在研究中应用数据意识
B: 掌握问卷调查法处理分析数据的方法与工具
C: 掌握实验研究法处理分析数据的方法与工具
D: 掌握课堂观察法处理分析数据的方法与工具
举一反三
- 本课程应该达到的学习目标是 A: 领会研究数据在教学研究中的价值，提高在研究中应用数据意识 B: 掌握问卷调查法与实验研究法处理分析数据的方法与工具 C: 掌握课堂观察法与访谈法处理分析数据的方法与工具 D: 学会应用研究数据撰写科学规范的研究论文
- 本门课程的学习内容主要包括 A: 问卷调查与数据分析 B: 教学实验与数据分析工具 C: 课堂互动与数据分析 D: 访谈与数据分析工具
- 在学习分析领域，教育的跨模态数据是研究的对象与起点，（）是主要研究方法 A: 数据的分析与建模 B: 教育行动研究 C: 个案研究法 D: 调查研究法
- 数据分析师只需要掌握数据分析方法，运用数据分析工具就可以提出可行性建议。（ ）
- 题目：软件过程数据分析方法研究与软件过程改进工具的完善