什么是基于真实情境的探究主题（ ）
A: 来自于真实生产、生活、实验情况，具有一定挑战意义的问题
B: 学生作业的过程中普遍不会的有代表性的问题
C: 来自参考材料上的应用题
D: 来自课前自主学习的问题
A: 来自于真实生产、生活、实验情况，具有一定挑战意义的问题
B: 学生作业的过程中普遍不会的有代表性的问题
C: 来自参考材料上的应用题
D: 来自课前自主学习的问题
举一反三
- “协作探究”的主题来自以下哪几个方面？（ ） A: “进阶作业”中发现的问题可以变通改造成协作探究主题 B: 来自参考资料上的一些简答题 C: 来自真实实验情境的探究问题 D: 来自真实生活情景的探究问题
- “协作探究”的主题来自以下哪几个方面？（ ） A: A. “进阶作业”中发现的问题可以变通改造成协作探究主题 B: B. 来自参考资料上的一些简答题 C: C. 来自真实实验情境的探究问题 D: D. 来自真实生活情景的探究问题
- 以下关于真实情境与问题情境,以下叙述正确的是() A: 真实情境来源于学生生活中都要经历的事实 B: 真实情境并不具备问题情境的特点 C: 问题情境往往与真实情境存在一致性 D: 教师创设问题情境的过程就是抛给学生一堆问题
- 什么样的内容是学生最感兴趣、最愿意探究的，可以引发学生对自主学习的向往，从而充分调动学生学习的主观能动性。（ ） A: 来自于真实情况、具有一定挑战意义的探究主题 B: 有难度的题目 C: 简单的问题 D: 有趣的题目
- 教学情境的创设有利于学生对主题意义的理解，教学情境的类型包括（） A: 真实情境 B: 问题情境 C: 模拟真实情境 D: 合作性教学情境