教育心理学作为独立学科诞生的标志是 A．1877年卡普杰列夫的《教育心理学》 B．1886年霍普金斯的《教育心理学》 C．1899年詹姆斯的《对教师的谈话》 D．1903年桑代克的《教育心理学》
举一反三
- 作为一门独立学科的教育心理学诞生的标志是作为一门独立学科的教育心理学诞生的标志是作为一门独立学科的教育心理学诞生的标志是 A: 拉伊的《实验教育学》 B: 卡普捷列夫的《教育心理学》 C: 桑代克的《教育心理学》 D: 詹姆斯的《对教师的谈话》
- 教育心理学作为独立学科诞生的标志是（ ）。 A: 1903年桑代克的《教育心理学》 B: 1877年卡普捷列夫的《教育心理学》，是第一部以教育心理学命名的著作 C: 1902年冯特建立第一个心理学实验室 D: 1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
- 一般认为，____年桑代克的《教育心理学》的出版是教育心理学成为独立学科的标志。
- 在心理学界，一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是()。 A: 乌申斯基《教育心理学》 B: 鲍尔文《教育心理学》 C: 桑代克《教育心理学》 D: 卡普杰列夫《教育心理学》
- 教育心理学作为独立学科诞生的标志是（） A: 乌申斯基《人是教育的对象》的出版 B: 桑代克《教育心理学》的出版 C: 卡普捷列夫《教育心理学》的出版 D: 廖世承《教育心理学》的出版