【单选题】小学生认知技能获得的主要方式是:
A. 注重学习能力的培养 B. 运用”启发式“教学 C. 激发学生的学习动机 D. 从范例中学习
A. 注重学习能力的培养 B. 运用”启发式“教学 C. 激发学生的学习动机 D. 从范例中学习
举一反三
- 【单选题】下列关于激发学生学习动机的做法,错误的是() A. 开展学习竞赛,提高学生积极性 B. 在教学过程中,只运用奖励,激发学生的上进心 C. 运用反馈原理,强化学习动机 D. 创设认知冲突,引起学生注意
- PBL(基于问题的学习)的教学价值包括() A: 极大地激发学生学习动机，培养学习兴趣 B: 有效的培养学生自主学习能力 C: 培养学生元认知能力 D: 培养学生合作能力
- 教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。 A: 导入技能 B: 启发技能 C: 提问技能 D: 引导技能
- 教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。 A: A导入技能 B: B启发技能 C: C提问技能 D: D引导技能
- 【多选题】激发学生学习动机。下列方法正确的有()。 A. 坚持以外部动机为主,内部动机为辅 B. 实施启发式教学,创设“问题情境”激发兴趣和求知欲 C. 利用学习结果反馈 D. 注意个别差异