【单选题】文中老师每次上课前点名,学生们迟到率大大下降,是心理学家斯金纳提出的操作条件反射理论中的哪一种“强化”方式
A. 固定比率式强化
B. 不定比率式强化
C. 固定间隔式强化
D. 不定间隔式强化
A. 固定比率式强化
B. 不定比率式强化
C. 固定间隔式强化
D. 不定间隔式强化
举一反三
- 【多选题】根据美国行为主义心理学家斯金纳提出的操作条件反射理论,“强化”的几种类型是: A. 固定比率式强化 B. 不定比率式强化 C. 固定间隔式强化 D. 不定间隔式强化
- 文中老师每次上课前点名，学生们迟到率大大下降，是心理学家斯金纳提出的操作条件反射理论中的哪一种“强化”方式
- 根据美国行为主义心理学家斯金纳提出的操作条件反射理论,以下关于“强化”的四种类型,说法错误的是: A: 固定比率式强化，在不定量的反应后提供强化刺激，比如打游戏的时候每次通关的情况都不确定 B: 不定比率式强化，在不定量的反应后提供强化刺激，比如打游戏的时候每次通关的情况都不确定 C: 固定间隔式强化，在某一固定时段后强化第一个反应，如老师每次课上课前点名 D: 不定间隔式强化，在某一固定时段后强化第一个反应，如老师每次课上课前点名
- 以下关于“强化”的四种类型，说法错误的是:() A: 固定比率式强化，在不定量的反应后提供强化刺激，比如打游戏的时候每次通关的情况都不确定 B: 固定间隔式强化，在某一固定时段后强化第一个反应，如老师每次课上课前点名 C: 不定间隔式强化，在某一固定时段后强化第一个反应，如老师每次课上课前点名 D: 不定比率式强化，在不定量的反应后提供强化刺激，比如打游戏的时候每次通关的情况都不确定
- 在间隔式的强化程式中，强化的时间间隔是固定的，这属于( )。 A: 定时距式 B: 变时距式 C: 定比率式 D: 变比率式