吴吉鑫老师执教的三年级上册第4单元we love animals A部分的对话课里：
本课时核心句型是What's this?及其答句 --- 吴老师通过引导学生复习第3单元身体部位名称这一相关话题导入本课 --- 吴老师创设了变魔术语言情境
举一反三
内容
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王博文老师执教的四年级上册第2单元语音课案例里，老师呈现语音例词的方法是什么？
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在教学四年级上册第2单元My schoolbag A部分对话课的导入环节，可以演唱教材第1单元的歌曲，是因为：
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陈贤德老师执教的PEP小学英语六年级上册第2单元读写课案例片段中，老师组织第二次文本阅读活动，这一课堂操练活动是：
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李树老师执教的五年级上册第3单元语音课本案例中，老师讲语音故事的目的是为了呈现语音例词
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PEP六年级上册第2单元Ways to go to school A部分的词汇课：