【多选题】运用发现法的教学步骤
A. 提出问题或创设问题情景 B. 通过反复练习,掌握动作技术的基本原理与方法 C. 组织学生提出假设 D. 通过实践验证假设 E. 总结并得出结论
A. 提出问题或创设问题情景 B. 通过反复练习,掌握动作技术的基本原理与方法 C. 组织学生提出假设 D. 通过实践验证假设 E. 总结并得出结论
举一反三
- 布鲁纳的“发现教学”程序的基本过程是（ ）。 A: 创设问题情境——提出问题——提出假设——评价、验证 B: 提出问题——创设问题情境——提出假设——评价、验证 C: 提出假设——创设问题情境——提出问题——评价、验证 D: 创设问题情境——提出假设——提出问题——评价、验证
- 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是情境教学。____
- 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是( ) A: 合作学 B: 指导教学 C: 发现教学 D: 情境教学
- 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论的教学策略是（）。 A: 合作学习 B: 发现学习 C: 情境教学 D: 指导教学
- 通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。 A: 发现学习 B: 情境教学 C: 合作学习 D: 指导教学