第一学段(1-3年级)的教学目标中对图形的认识要求:能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和()等几何体。
举一反三
- 中国大学MOOC:第一学段(1~3年级)的教学目标第一部分图形的认识,第一条要求:能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和()等几何体。
- 关于“图形的认识”的第一学段(1~3年级)的教学目标,以下描述错误的是( )。 A: 能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和球等几何体。 B: 能辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆等简单图形。 C: 通过观察、操作,初步认识长方形、正方形的特征。 D: 知道平角与周角,了解周角、平角、钝角、直角、锐角之间的大小关系。
- 笔筒是一个( )体。 A: 长方体 B: 正方体 C: 圆柱体 D: 方体
- 小学阶段,包括以下哪些学段? A: 3个学段。分别是1-2年级第一学段,3-4年级第二学段,4-5年级第三学段 B: 2个学段。分别是1-3年级 第一学段,4-6年级第二学段
- “认识长方体、正方体和圆柱的展开图”,体现了三维图形与二维图形之间相互转换的具体要求。