思考指的是幼儿获取科学知识所必需的思维加工技能()。()幼儿的思维以形象思维为主,他们虽然还不能进行完全的逻辑思维,但可以在具体形象和表象基础上思考事物和事物之间的关系,甚至进行某种程度的推理()。()幼儿的科学思考技能主要包括:A.()概括()B.()观察()C.()推论()D.()预测
举一反三
- （）是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。 A: 具体形象思维 B: 直观行动思维 C: 抽象逻辑思维 D: 数理逻辑思维
- 幼儿的思维特点是以( )为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。选项: A: 表象思维 B: 形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 具体形象思维
- 【判断题】3~6岁幼儿的思维以具体形象思维为主,指儿童依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维。()
- 凭借事物的具体形象和表象的联想进行思维属于( ) A: 动作思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 感知运动思维
- 具体形象思维是指()。 A: 思维过程离开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式 B: 依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动 C: 通过逻辑思考而进行的思维方式 D: 通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式