某教师为了消除学生的自卑心理,在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了( ) 。
举一反三
- 某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）。 A: 愉快教学法 B: 情景教学法 C: 尝试教学法 D: 成功教学法 E: 程序教学法
- 某教师为了消除学生的自卑心理，在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标，通过对他们获得成功喜悦心情的系统强化，创设相应的教学情境，最终使学生建立自信。这种教学方法运用了（）。 A: A愉快教学法 B: B情景教学法 C: C尝试教学法 D: D成功教学法 E: E程序教学法
- 某教师为了消除学生的自卑心理,在他们身心愉快的时候给他们制定了一个易于完成的目标...生建立自信。这种教学方法运用了( ) 。
- 教学方法是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。（)
- ( )是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。 A: 教学模式 B: 教学组织形式 C: 教学方法 D: 教学原则