教师要明确专业发展途径中教师教育教学研究的类型主要分为三种类型：基础理论研究、应用性研究和开发性研究。
举一反三
- 教育技术学研究的内容主要包括（）。? 教学设计研究、教学分析研究、学习理论研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究|教学设计研究、教学分析研究、学习资源开发研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究|教学设计研究、教学理论研究、学习资源开发研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究|教学设计研究、学习资源开发研究、教育技术运用研究、教育技术管理研究和教育技术评价研究
- 【多选题】教育研究方法的课程地位是? A. 教师教育专业基础课程 B. 教师教育专业必修课程 C. 教师教育专业主要课程 D. 创新性学习和毕业论文研究的重要基础
- （）是教师开展教育研究的切入点 A: 教学反思 B: 校本研究 C: 行动研究 D: 教学研究
- 相对于其它类型的教学研究，教育行动研究重视教师的参与，强调（ ）。 A: 研究结论的迁移 B: 教师的独立研究 C: 与理论的分离 D: 实践问题的解决
- 相对于其他类型的教学研究，教育行动研究重视教师的参与，强调()。 A: 与理论的分离 B: 实践问题的解决 C: 教师的独立研究 D: 研究结论的迁移