国际著名教育技术学者梅瑞尔（M. David Merrill）在综合诸多教学模式...应该使学生涉及到四个阶段的学习过程：（
举一反三
- 教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，掌握类的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教育模式属于（ ）。 A: 发现教学模式 B: 掌握学习模式 C: 范例教学模式 D: 非指导性教学模式
- 梅瑞尔认为教学设计是一种创设开发学习经验和学习环境的技术。其突出了教学设计的主要任务是“利用技术创设学习环境”，突出（）思想。
- 认为教学过程由四个阶段组成∶闸明"个"的阶段,阐明"类"的阶段,掌据规律与范畴的阶段.获得世界经验与生活经验的阶段,这种教学模式属于()。 A: 发现教学模式 B: 掌据学习模式 C: 范例教学模式 D: 非指导性教学模式
- 教学过程由四个阶段组成：提出问题阶段，提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段。这种教学模式属于（）。 A: 发现教学模式 B: 掌握学习教学模式 C: 范例教学模式 D: 非指导性教学模式
- （2010年考研311单选题9）教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于 A: 发现教学模式 B: 掌握学习模式 C: 范例教学模式 D: 非指导性教学模式