A. 教学内容
B. 学生学习需求
C. 教学总体要求
D. 教学难点
学生学习需求;教学总体要求
举一反三
- 【多选题】小学英语教学设计都包括哪些内容? A. 教学起点、设计目标 和 教学重难点 B. 教学方法、和教学过程 C. 教学反思和教学评价 D. 教学内容和教学要求
- 美术课时教案设计主要应包含下列哪些内容?（）A.教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程B.教学内容、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程C.教学课题、教学课时、教学目标、教学重难点、教学过程D.教学课题、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思
- 确定教学目标要考虑教学内容、学生实际、单元教学要求等因素。
- 【多选题】以下关于确定教学重难点的说法正确的是 A. 教学重难点是根据教材内容确定的 B. 教学重难点是根据教学内容确定的 C. 教学重难点是根据教学目标，结合学情特点确定的 D. 一般教学重点是达成教学的知识目标或能力目标的重要内容，尤其是能力目标 E. 一般教学难点是为了达成教学的知识目标或能力目标（尤其是教学重点），学生学习存在较大困难的内容
- 分析教材的目的是为了确定（）。把握教学重点、突破教学难点 A: 教学内容 B: 教学要求 C: 教学目标 D: 教学对象
内容
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语文教学设计内容不包括（）。 A: 语文教学目标的确立与规范表述 B: 语文教学内容的确定与教学重难点的选择 C: 语文教学方法与教学媒体的恰当选用 D: 地方课程的开发与教学
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【多选题】下列关于 语文综合性学习的特征 ,说法正确的有哪些 ? A. 教学目标主要是语文综合能力。 B. 教学内容主要是语文实践能力。 C. 教学目标主要是语文实践能力。 D. 教学内容主要是语文综合能力
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【多选题】 下列关于语文课程目标与教学目标的理解正确的有哪些 ? A. 课程目标是特定领域、特定学段的目标,教学目标是特定学习内容的目标,如单元、课文等。 B. 对于语文教师的教学而言,语文课程目标的价值大于教学目标。 C. 课程目标与所有学生关联,教学目标与具体学生关联。 D. 语文课程目标就是教学目标。 A. 课程目标是特定领域、特定学段的目标，教学目标是特定学习内容的目标，如单元、课文等。 B. 对于语文教师的教学而言，语文课程目标的价值大于教学目标。 C. 课程目标与所有学生关联，教学目标与具体学生关联。 D. 语文课程目标就是教学目标
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在教案设计时，提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。下面关于教学重难点的表述中正确的有（）。 A: A教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容，因此可以从学生的角度考虑和确定教学难点 B: B教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分，它在整个教学内容中占有核心地位 C: C教学难点总是和教学重点不一致，而且不是每节课都有教学重点和难点 D: D教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分 E: E教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法
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【单选题】下列选项中,关于数学教学目标与重点、难点的关系的说法,错误的是: A. 教学目标设计要围绕重点、解决难点 B. 审视教学重点的落实、难点的突破作为教学目标评价的关键 C. 教学中，有些内容既是难点又是重点 D. 教学中，所有的难点都是重点