分析教材的目的是为了确定（）。把握教学重点、突破教学难点
A: 教学内容
B: 教学要求
C: 教学目标
D: 教学对象
A: 教学内容
B: 教学要求
C: 教学目标
D: 教学对象
C
举一反三
- 在确定教学目标之后，教学设计还应以教学目标为指南，进一步分析学习内容，确定教学重点，在分析学习者特征的基础上，确定教学难点，确保教学能突破难点，讲清重点，进而顺利实现教学目标。（）
- 教学内容分析包括 A: 分析教学内容所处的地位，理清教材知识体系 B: 确定教学知识点 C: 确定教学重点和教学难点 D: 确定教学内容之间的顺序
- 美术课时教案设计主要应包含下列哪些内容?（）A.教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程B.教学内容、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程C.教学课题、教学课时、教学目标、教学重难点、教学过程D.教学课题、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思
- 教学是围绕着教学重点来开展的，而教学的关键在于( )。 A: 教学内容 B: 课堂练习 C: 教学重点 D: 突破难点
- 说课中说教材的内容包括（ ）。 A: 教学对象 B: 教材地位 C: 教学目标 D: 教学重难点
内容
- 0
音乐教学设计的核心是确定（）。 A: 教学目标 B: 教学重点 C: 教学难点 D: 教学导入
- 1
不属于教学内容分析步骤的是() A: 分析教学目标要求 B: 明确教学重难点 C: 分析教学内容的编排 D: 评价教学内容
- 2
确定教学重点的依据( )ABC A: 结合教学目标确定教学重点 B: 结合教学内容确定教学重点 C: 结合学生实际生活，确定教学重点 D: 结合教师情况确定教学重点
- 3
在编写教案时，要写明课题、教学目的、课型、课时、、教学方法、教学过程等内容（） A: 教学难点、教学重点 B: 教学难点 C: 教学重点 D: 教学难点、课时分配
- 4
教学设计需要经历以下步骤（ ）。 A: 分析课程标准--分析教材--明确教学目标--确定教学策略--形成教学流程 B: 分析教材-分析课程标准---明确教学目标--确定教学策略--形成教学流程 C: 分析教材-分析课程标准---确定教学策略--明确教学目标--形成教学流程 D: 分析课程标准--分析教材--确定教学策略--明确教学目标--形成教学流程