根据埃里克森的心理社会发展理论，中学儿童的主要发展任务是______。
A: 获得主动感，克服内疚感
B: 获得勤奋感，克服自卑感
C: 获得友爱亲密，克服孤独
D: 获得角色同一性，克服角色混乱
A: 获得主动感，克服内疚感
B: 获得勤奋感，克服自卑感
C: 获得友爱亲密，克服孤独
D: 获得角色同一性，克服角色混乱
举一反三
- 根据埃里克森的心理社会发展理论，中学儿童的主要发展任务是( ) A: 获得自主感，克服羞怯感 B: 获得主动感，克服内疚感 C: 获得勤奋感，克服自卑感 D: 获得同一感，克服混乱感
- 艾里克森认为，青少年主要的发展任务是（ ）。 A: 获得同一性，克服角色混乱 B: 获得主动感，克服内疚感 C: 获得勤奋感，克服自卑感 D: 获得亲密感，克服孤独感
- 艾里克森认为儿童早期的主要发展任务是（ ） A: 获得勤奋感，克服自卑感 B: 获得主动感，克服内疚感 C: 获得自主感，克服羞耻感 D: 获得亲密感，克服孤独感
- 美国心理学家埃里克森认为，童年期的主要任务是()。 A: 获得主动感，克服内疚感 B: 获得亲密感，避免孤独感 C: 获得勤奋感，克服自卑感 D: 形成角色同一性，防止角色混乱
- 埃里克森认为青少年期的主要发展任务是()。 A: 获得自主感，克服羞耻感 B: 获得亲密感，避免孤独感 C: 获得勤奋感，克服自卑感 D: 形成角色同一性，防止角色混乱