以心理社会发展论来看，个体从2~11岁左右，其间将会遇到哪些矛盾危机
A: 勤奋与自卑
B: 信任与不信任
C: 亲近与孤立
D: 首创性与内疚性
E: 自主与怀疑和羞怯
A: 勤奋与自卑
B: 信任与不信任
C: 亲近与孤立
D: 首创性与内疚性
E: 自主与怀疑和羞怯
A,D,E
举一反三
- 以心理社会发展论来看，个体从2~11岁左右，其间将会遇到哪些矛盾危机 A: 勤奋与自卑 B: 信任与不信任 C: 亲近与孤立 D: 首创性与内疚性 E: 自主与怀疑和羞怯
- 以心理社会发展论来看，个体从6岁～18岁左右，其间将主要遇到哪些矛盾危机( ) A: 首创性与内疚性 B: 统一的角色与混乱的角色 C: 亲近与孤立 D: 勤奋与自卑 E: 自主与怀疑和羞怯
- 埃里克森（E.H.Erikson）认为从出生到1岁，婴儿所面临的主要矛盾危机是 A: 亲近与孤立 B: 自主与怀疑和羞怯 C: 信任与不信任 D: 首创性与内疚感
- 埃里克森（E.H.Erikson）认为4～5岁的儿童所面临的主要矛盾危机是（） A: 勤奋与自卑 B: 自主与怀疑和羞怯 C: 信任与不信任 D: 自主感与内疚感
- 依据艾瑞克森的心理、社会发展学说,幼儿期发展的危机与转机的关键是( )** A: 自主对羞愧与怀疑 B: 勤奋对自卑 C: 信任对不信任 D: 自我统一对角色混乱 E: 主动对内疚
内容
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埃里克森提出，人格发展的每一阶段都面临着需要解决的心理社会危机。在中学阶段学生所面临的心理社会危机是______。 A: 信任与不信任 B: 主动与内疚 C: 同一性与角色混乱 D: 自主与羞怯怀疑
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埃里克森认为，学前儿童的心理发展处于（ ）阶段。 A: 信任对不信任 B: 主动对内疚 C: 勤奋对自卑 D: 自主对羞愧与怀疑
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根据人格发展八阶段理论，1.5-3岁儿童主要的发展危机是： A: 信任-不信任 B: 自主-自我怀疑 C: 主动-内疚 D: 勤奋-自卑
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根据艾瑞克森的心理社会发展学说， 幼儿期发展的危机与转机的关键是 ( ) A: 信任对不信任 B: 自主对羞愧与疑虑 C: 主动对内疚 D: 勤奋对自卑 E: 亲密对孤独
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【单选题】小孩能够自己进食,正确排泄,说明他解决了()冲突? A. 勤奋与自卑 B. 主动与内疚 C. 自主与羞怯 D. 信任与不信任