从领导方式看,()是领导者指挥下属和鼓励下属的行为基础。
需要
举一反三
内容
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一个领导者直接指挥的下属数量称为（） A: 领导层次 B: 领导规模 C: 领导幅度 D: 领导深度
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领导—成员交换理论认为领导者并不是以同样的领导行为对待下属，而是对于处于不同成熟阶段的下属会采取不同的领导方式。
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领导的作用有（）。 A: 协调下属的行为 B: 指挥下属的工作 C: 激发下属的积极性 D: 控制下属的行为
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一个领导者直接而有效地领导与指挥下属的数量称为
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领导连续流的倡导者提出从主要以领导者为中心到主要以下属为中心的一系列领导方式,这些领导方式依领导者( )的程度而不同。 A: 对下属的信任 B: 施加影响力 C: 所处的环境和个性 D: 向下属授权