“四个回归”中的“回归常识”是指（ ）。
A: 教师要潜心教书育人
B: 高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦
C: 高等学校要倾心培养建设者和接班人
D: 学生要刻苦读书学习
A: 教师要潜心教书育人
B: 高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦
C: 高等学校要倾心培养建设者和接班人
D: 学生要刻苦读书学习
举一反三
- 加快建设一流本科教育要求“回归本分”是指()。 A: 高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦 B: 高等学校要倾心培养建设者和接班人 C: 教师要潜心教书育人 D: 学生要刻苦读书学习
- 教育部部长陈宝生在《新时代全国高等学校本科教育工作会议》上的讲话“坚持以本为本，推进四个回归”，其中“回归常识”是指？ A: 教师要潜心教书育人 B: 学生要刻苦读书学习 C: 高等学校要倾心培养建设者和接班人 D: 高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦
- 教育部部长陈宝生在《新时代全国高等学校本科教育工作会议》上的讲话“坚持以本为本，推进四个回归”，其中“回归初心”是指？ A: 教师要潜心教书育人 B: 学生要刻苦读书学习 C: 高等学校要倾心培养建设者和接班人 D: 高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦
- 加快建设一流本科教育,要求“回归梦想”是指高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦
- “四个回归”是加快建设一流本科教育的基本要求，其中回归（ ）就是高等学校要倾心培养建设者和接班人。