按照写作的规律和语文课标的要求,不论是写话还是写文,小学各学段的习作训练,都需要培养学生的____,需要激活学生的____,需要调动学生的____,需要激发学生的____。
举一反三
- 语文课程标准对第二、三学段学生的习作训练进行了量和写作速度的规定,要求第二、三学段学生的习作训练每学期在____左右。
- 关于“写作”的目标，第一学段定位于“写话”，第二学段开始“习作”，这是为了降低学生写作起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心。
- 语文教学目标设计的要求 A: 促进学生全面发展、体现语文学科的性质特点、适应社会需要。 B: 促进学生个性发展、体现语文特色、适应社会需要。 C: 促进学生全面发展、遵循语文教学规律、适应社会需要。 D: 促进学生全面发展、体现语文学科的性质特点、适应学生需要。
- 在小学阶段的习作训练过程中,引导学生____,鼓励学生____,指导学生____,是小学语文课程标准确立的基本目标。
- 培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是（） A: 生活的需要 B: 发展思维的需要 C: 完成小学语文教学任务的需要 D: 提高学生素质的需要 E: 适应现实生活和未来社会的需要