新加坡公民教育的特点包括
A: 重视传统儒家道德教育
B: 公民教育途径多元化
C: 注重特色双语教育
D: 重视“共同价值观”之培育
A: 重视传统儒家道德教育
B: 公民教育途径多元化
C: 注重特色双语教育
D: 重视“共同价值观”之培育
举一反三
- 台湾公民教育的特点包括 A: 重视公民教育的人文化 B: 构建公民教育之法制化 C: 倡导公民教育的精致化 D: 落实公民教育之终身化
- 在全球化浪潮的影响下,世界各国公民教育呈现的共同特点包括()。 A: 公民教育受到普遍重视 B: 国际公民教育的内容不断增加 C: 专门课程与间接途径紧密结合 D: 各国公民教育理念越来越趋同
- 与儒家相比，墨家教育内容特色除体现为重视科技教育外，还体现在重视（）。 A: 政治教育 B: 文史教育 C: 道德教育 D: 思维训练
- 在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是： A: 重视道德教育 B: 重视文史教育 C: 轻视礼乐教育 D: 轻视科技教育
- 春秋战国之际，儒墨两家并称“显学”，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是（）。 A: 重视道德教育 B: 重视文史教育 C: 重视礼乐教育 D: 重视科技教育