关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-03 体现初中地理教科书编写关注学生身心发展的有（ ）。 A: 从学生身边的或熟悉的地理事物入手 B: 提倡多使用地图以及剖面图、景观图等图像 C: 采用一些富于启发性和趣味性的问题导入 D: 安插一些引人入胜、拓展知识的地理小故事 体现初中地理教科书编写关注学生身心发展的有（ ）。A: 从学生身边的或熟悉的地理事物入手B: 提倡多使用地图以及剖面图、景观图等图像C: 采用一些富于启发性和趣味性的问题导入D: 安插一些引人入胜、拓展知识的地理小故事 答案： 查看 举一反三 体现初中地理教科书编写关注学生身心发展的有 遥感图像晦涩难懂，编入初中地理教科书，不符合学生的身心特点。 初中地理教科书活动的设计要密切联系学生现实生活的经历和体验，积极拓展难度，培养学生地理思维 初中地理教科书编写体现发挥教科书的学法引导功能的有 初中地理教科书应选择联系学生实际、反映时代特征的素材，体现的理念主要是（ ）。 A: 学习对生活有用的地理 B: 学习对终身发展有用的地理 C: 构建思想性突出的地理 D: 学习实践性提出的地理
