其理论核心是“以学生为中心”的“非指导性”教学思想与关注人的整体发展的现代教学理论的是（）。
举一反三
- 其理论核心是“以学生为中心”的“非指导性”教学思想与关注人的整体发展的现代教学理论的是（ ）。 A: 情境教学理论 B: 认知结构教学论 C: 多元智能（力）理论 D: 人本主义教学论
- “以学生为中心”的“非指导性”教学思想与关注人的整体发展的现代教学理论的是 A: 多元智能理论 B: 关注认知的教学论 C: 人关注格的教学论 D: 关注行为的教学理论
- 罗杰斯提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式，该模式称为非指导性教学。()
- 下列哪种课程理论倡导以学生为中心的“非指导性教学”？（） A: 要素主义课程理论 B: 经验主义课程理论 C: 结构主义课程理论 D: 人本主义课程理论
- 下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是（）。 A: 行为主义教学理论 B: 情感教学理论 C: 认知教学理论 D: 民主教学理论