教师正确评价自己的课堂效果和学生的学习情况，反思教学活动，反映的是提高教学监控能力中的（ ）
A: 角色改变技术
B: 教学反馈技术
C: 现场指导技术
D: 能力培训技术
A: 角色改变技术
B: 教学反馈技术
C: 现场指导技术
D: 能力培训技术
B
举一反三
内容
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提升职校教师认知潜能需要从以下哪几个方面着手（ ）。 A: 教学认知能力、教学操作能力、教学反思能力、运用现代教育技术的能力 B: 教学认知能力、教学操作能力、教学反思能力、表达能力 C: 教学监控能力、教学操作能力、教学认知能力、教学反思能力 D: 教学监控能力、教学操作能力、表达能力、课堂管理能力
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简述提高教师教学监控能力的技术。
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提高教师教学监控能力的技术不包括
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教师教学监控能力的三个方面不包括（）。 A: 教师对自己的教学活动的事先计划和安排 B: 教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈 C: 教师对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制 D: 教师的角色改变技术
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对任务指向型教师的教学监控能力训练的内容主要包括_____、教学反馈技术和_____。