• 2022-06-03
    江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照福勒的教师成长阶段论,江金处于()。
    A: 关注生存阶段
    B: 关注学生阶段
    C: 关注情境阶段
    D: 关注自我阶段