我国高校教师培养的途径有（）。
A: 在职进修
B: 脱产学习
C: 社会实践
D: 学术交流
A: 在职进修
B: 脱产学习
C: 社会实践
D: 学术交流
举一反三
- 我国高校教师培养的途径有（）。 A: A在职进修 B: B脱产学习 C: C社会实践 D: D学术交流
- 高校教师培养的形式主要是（）。 A: 在职培养 B: 脱产研修 C: 特殊培养 D: 合作培养 E: 终身学习
- 终身学习的途径有（）。 A: 脱产进修 B: 参加短期集中培训 C: 在职学习 D: 在岗自学 E: 参观学习
- 高校教师培养的形式主要是（）。 A: A在职培养 B: B脱产研修 C: C特殊培养 D: D合作培养 E: E终身学习
- 护理学专业教师培养的途径包括:() A: 终身自学以求终身发展 B: 在职培养规范化 C: 脱产进修制度化 D: 专题讲座和短期学习班相结合 E: 以上所有