有哪些方法可以优化教师使用媒体的策略？
A: 老师需要提高自身媒体素养
B: 老师既要合理使用现代多媒体，又不能忽略对传统媒体的研究
C: 建立健全的教学评价体系
D: 老师们要进行学习者特征的分析
A: 老师需要提高自身媒体素养
B: 老师既要合理使用现代多媒体，又不能忽略对传统媒体的研究
C: 建立健全的教学评价体系
D: 老师们要进行学习者特征的分析
举一反三
- 有哪些方法可以优化教师使用媒体的策略？
- 中国大学MOOC: 有哪些方法可以优化教师使用媒体的策略？
- 下列关于多媒体课件的教学设计的顺序正确的是 A: 确定教学目标与内容-分析学习者特征-建立内容知识结构-选择媒体信息-设计诊断评价 B: 确定教学目标与内容-分析学习者特征-选择媒体信息-建立内容知识结构-设计诊断评价 C: 确定教学目标与内容-选择媒体信息-建立内容知识结构-分析学习者特征-设计诊断评价 D: 确定教学目标与内容-建立内容知识结构-分析学习者特征-选择媒体信息-设计诊断评价
- 教学媒体是教学资源的重要组成部分之一，下列对教学媒体描述正确的一项是（） A: 综合媒体要比视觉媒体、听觉媒体、试听媒体越先进，其教学效果也一般由于其他媒体 B: 在教学情境下，电脑与网络媒体的教学媒体优于使用挂图、模型、实物等传统教学媒体的教学效果 C: 在教学实践中，选择和应用教学媒体需要根据教学目标、教学内容、学习者特征等来进行 D: 教学媒体的使用能促进学生的学习，所以使用越多越好
- 教学媒体分为以下哪几类（） A: 多媒体 B: 计算机 C: 现代教学媒体 D: 传统教学媒体