（）是指儿童能够应用已掌握的道德知识，对自己或别人行为的是非、善恶等进行判断。
A: 道德认识
B: 道德动机
C: 道德评价
D: 道德判断
A: 道德认识
B: 道德动机
C: 道德评价
D: 道德判断
举一反三
- 是个体应用已有的道德知识对行为的是非、好坏、善恶进行分析、判断的过程。
- 学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，这主要是学生有了（） A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
- 作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
- 【单选题】人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于() A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德行为
- 人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）。 A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为