信息时代，原有教育模式发生的变化有（）
A: 督促指导各地，有针对性地组织优质教育资源，输送到农村、边远地区学校
B: 组织名师，通过网络教研等形式，培训提高农村地区的师资水平
C: 组织名校开办网络课堂，广泛共享名校优质数字教育资源
A: 督促指导各地，有针对性地组织优质教育资源，输送到农村、边远地区学校
B: 组织名师，通过网络教研等形式，培训提高农村地区的师资水平
C: 组织名校开办网络课堂，广泛共享名校优质数字教育资源
举一反三
- 下列属于“鼓励基于互联网平台开发数字教育资源”的措施的是（） A: 鼓励社会教育培训机构的网络化转型 B: 鼓励互联网企业与社会教育培训机构合作，建立合作共赢的在线培训生态体系 C: 鼓励互联网企业创新教育培训服务方式，创造更多的创业就业机会 D: 大力开办专题课堂、名师课堂、名校网络课堂，推进城市和农村共享优质教育资源
- 下列属于“鼓励基于互联网平台开发数字教育资源”的措施的是（ ） A: 鼓励社会教育培训机构的网络化转型 B: 鼓励互联网企业与社会教育培训机构合作，建立合作共赢的在线培训生态体系 C: 鼓励互联网企业创新教育培育服务方式,创造更多的创业就业机会 D: 大力开办专题课堂、名师课堂、名校网络课堂，推进城市和农村共享优质教育资源
- ( )具有名校名师优质教育资源、随时随地学习，不受时间空间限制、学习成本低、个性化学习等优点。
- 以下对云录播名师课堂应用场景描述正确的是（） A: 学校组织特级教师、教学名师开设网络课堂，有效教研互动，形成更多更好的优质网络教育资源 B: 平台提供名师列表板块，用于名师风采展示和名师介绍 C: 方便区内师生了解名师特色，可针对性的点击选择名师专辑进行学习 D: 以上都对
- 名师网络课堂以为基本途径，通过开展直播互动式教学活动，让学生共享名师教育资源，为学校、学生打造一个主动参与、公平优质的信息化教育环境。